Rikke Graae Swensson

A A L B O R G   U N I V E R S I T E T 

Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser / Master in Learning and Innovative Change

​2013 - present

 

Projektportefølge

• Viden om læring og forandringsprocesser
  Gruppeprojekt om kompetenceudviklingsforløb som organisatorisk læring i et systemtisk perspektiv.
   

• Læring i Multikulturelle kontekster
  Feltarbejde og artikel om konsulentkultur og multikulturalitet som læringsressource med særligt fokus på intern kultur i et dansk konsulenthus.
   

• Organisatorisk Læring (specialisering)
  Gruppeprojekt om design og facilitering af forandringsproces hos en dansk IT-virksomhed.
   

• Læring i praksis
  Empirisk feltarbejde i kinesisk virksomhed i Anhui-provinsen i Kina omhandlende organiatorisk innovation og internationalisering.

 

 

 

A A R H U S   U N I V E R S I T E T 

Bacheloruddannelsen i Uddannelsesvidenskab / Bachelor (Bsc.) in Education Science

​2010 - 2013

 

Projektportefølge

• En akademisk opgave om transfer mellem uddannelse og arbejde samt en diskussion af effektproblematikken.

• En komparativ undersøgelse af elever med anden etnisk baggrund og en analyse af deres barrierer for læring i henholdsvis Danmark og Finland. 

• Et projekt om pædagogiske ideer fra 1700- og frem til idag - hvorledes har vores folkeskole udviklet sig? 

• Et inklusionsprojekt om undervisningstilrettelæggelse og lærerens didaktiske overvejelser samt reelle handlingsmuligheder i et spændingsfelt mellem egne intentioner og formelle bestemmelser i forhold til elever med særlige behov.

• Et læringsteoretisk projekt med mindre empirisk arbejde om fællesskabets betydning for individets læring på en arbejdsplads i en mellemstor virksomhed. 

• Et projekt om pædagogiske tendenser i samtiden; individualisering kontra socialisering? 

• Caseopgave om kompetenceudvikling som organisatorisk strategi i Københavns Kommune. Herunder en diskussion af 'afklaring' som mål samt en diskussion af lærings- og forandringsmuligheder i den organisatoriske kontekst.  

• Videnspolitisk projekt om internationale aktørers uddannelsesmæssige påvirkning på dansk uddannelsespolitik på førskoleområdet. 

• Empirisk virksomhedsprojekt om praksislæring samt trivsel og konkurrencesituationens betydning for læring i et mindre organisation. 

• Empirisk bachelorprojekt om netværket som organiseringsform, samt undersøgelse, analyse og diskussion af læringspotentialer og -begrænsninger i netværksorganisationer.

 

Moduler

• Uddannelse, uddannelsessystemer og læringsarenaer 

• Uddannelsessociologi, -politik og -økonomi i et komparativt perspektiv 

• Uddannelsernes og pædagogikken ideer 

• Videnskabsteori 

• Uddannelsesforskningens metoder 

• Læringens teori og praksis 

• Didaktisk teori og refleksion 

• Nyere teorier om læreprocesser 

• Udvikling af uddannelser og andre læringsarenaer 

• Pædagogiske tendenser i samtiden 

• Organisation og ledelse af læringsarenaer 

• Ny videnspolitik og vidensproduktion 

• Bachelorprojekt: Læring i netværksorganisationer 

• Virksomhedsprojekt: Læring i praksis - fællesskabets betydning for læring 

 

 

A A R H U S   U N I V E R S I T E T 
Jura

​2009 - 2010
 

• Statsforvaltningsret

• Familie- og arveret

• Formueret

• Retshistorie

• Retsfilisofi